Diogo Alves Freire: o professor que transforma vidas com inovação educacional

Por Ramilly Ribeiro*|
Fotos: Arquivo Pessoal|

Diogo Alves Freire, de 50 anos, natural de Careiro, dedicou sua vida à educação, motivado pela tradição familiar e pela paixão por ensinar. Cresceu em um ambiente onde sua mãe e irmãs eram professoras, o que influenciou sua trajetória quando as circunstâncias financeiras impediram seu sonho de se tornar médico.

Desde o início de sua trajetória acadêmica, Diogo se destacou. Com notas elevadas no vestibular e um TCC concluído com nota 9,4, demonstrando compromisso constante com o aprendizado. Sua vontade de aprender nunca parou, levando-o a se especializar continuamente. Ele é psicopedagogo, doutor em geografia, mestre em psicologia e atualmente está focado em estudos de fisioterapia. Em 25 anos de carreira, transformou vidas e inspirou muitos a seguirem seus passos.

Uma das experiências mais marcantes ocorreu em 2001, em Gapó-Açú, quando utilizou um dado gigante para ensinar matemática de maneira divertida. Essa abordagem ajudou estudantes com dificuldades de aprendizagem a compreenderem melhor a matéria, demonstrando que métodos simples podem ter um grande impacto. Sua criatividade e comprometimento foram além da sala de aula, atraindo até estudantes que não estavam oficialmente matriculados, mas que se interessaram pelo método.

Para o professor, cada aluno tem uma maneira única de aprender. Ele destaca a importância de atividades variadas para identificar a abordagem mais adequada para cada indivíduo. Com formação em psicopedagogia e psicologia, aplica técnicas que procuram compreender e atender às necessidades individuais dos alunos, especialmente aqueles com dificuldades de aprendizado. Ele acredita que todos têm potencial para aprender e que é dever do educador encontrar o caminho certo.

Diogo aconselha a prática do estudo diário e constante, enfatizando a necessidade de nunca parar de aprender. Sugere a comparação de diversos autores e abordagens, especialmente em áreas humanas, para obter uma visão mais ampla e crítica do conhecimento. Pra ele, a curiosidade e a busca por diferentes perspectivas são fundamentais na formação de um educador competente.

Considerando a educação como um privilégio, e não um castigo, acredita que aprender é uma habilidade singular do ser humano que pode transformar a sociedade. Essa perspectiva incentiva seus estudantes a reconhecerem a importância do aprendizado e a buscarem constantemente o aprimoramento pessoal.

Atuando na Educação de Jovens e Adultos (EJA), destaca-se na orientação de jovens mais maduros. Ele aprecia a maturidade e a compreensão dos conteúdos por parte desses estudantes, o que enriquece o processo de ensino-aprendizagem.

Diogo vê a tecnologia na educação como uma ferramenta poderosa que, se utilizada adequadamente, pode proporcionar amplo acesso ao saber. No entanto, alerta para a necessidade de saber filtrar e usar essa ferramenta de forma satisfatória, evitando armadilhas e distrações que possam prejudicar o aprendizado.

*Do Projeto Jovens Comunicadores de Careiro