Escola no Jorge Teixeira vai receber festival gratuito de hip hop que ressalta valorização e democracia

Por: Redação | Foto: Divulgação

O projeto ‘Hip Hop em Ação’ vai realizar, no dia 26 de julho (domingo), um festival na escola municipal Sônia Mara Maria da Silva Barbosa, localizada na rua Monte Sião, bairro Jorge Teixeira, zona Leste de Manaus, com o objetivo de valorizar os artistas e difundir a cultura Hip Hop no Amazonas.

A ideia do projeto, de acordo com o idealizador e proponente Adilson Junior, surgiu em democratizar o acesso à produção cultural na periferia da cidade de Manaus, estimulando o protagonismo juvenil, a promoção da cultura da paz e o empoderamento através da cultura hip hop.

O festival de hip hop terá vivências artísticas e apresentações culturais de breakdance, pocket shows de Rap, Live Pain de Graffiti e roda de conversa sobre a história e o poder de transformação social que o hip hop tem. Tal programação busca promover a interação entre os artistas participantes, os alunos da escola pública e a comunidade local.

“A proposta busca fortalecer os 5 elementos do movimento, entre eles o DJing, MCing, Breaking, Graffiti e o Conhecimento, inspirando e despertando, assim, o surgimento de novos talentos do hip hop no Estado do Amazonas, em especial na periferia da cidade de Manaus”, explicou Adilson Junior.

A programação contará com a participação dos grafiteiros André Candido (BYNOS), Vicktor Shellton (BLUR), Ramon Costa (ART), Carolinne Oliveira (OLI), Marcelo de Souza (CAPERS), da multiartista Rio Negrina, da assistente social e ativista cultural Lurian Tavares, de Cida Aripiória e do Zulu DJ MC Fino.

O evento é aberto para todas as faixas etárias e terá, também, a participação de Fabiana Ferreira como intérprete de LIBRAS e de Thiago Henrique como monitor de LIBRAS, ambos profissionais especializados em acessibilidade cultural e registros fotográficos de Gaby.

Adilson Junior declarou ainda que “a importância do projeto está na promoção da convivência social, na valorização das expressões artísticas locais e no desenvolvimento da autoestima, autoexpressão e confiança dos alunos da rede pública de ensino”.

*Com informações de Assessoria de Imprensa